Институт рекламы (Школа рекламы)
Курс «СИЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ В БИЗНЕСЕ»

Цели:

• Ознакомиться с основами ТРИЗ
• Научиться применять основы ТРИЗ в работе рекламиста
• Решение практических задач
• Научить думать нестандартно
• Моделирование процесса управления
• Шесть качеств творческой личности
• Стратегия развития РК
• Дерево целей
• Елка
• S-кривая
• Научить думать

Понравилось:

• Дали конкретный инструментарий( методики)
• Большой потенциал дальнейшего изучения ТРИЗ
• Два преподавателя дополняют друг друга
• Наглядность
• Элемент игры
• Принципы копирования
• Деление проблемы на части
• Доступный материал
• Содержание и подача материала
• Слово "ходюльник"
• На первом занятии ощущал творческий полет, следующие были также продуктивны
• Стало понятно с чего нужно начинать для достижения цели
• Слаженность работы учителей, информативная насыщенность, а под
• конец курса - игры; необычность практических занятий
• Сам предмет очень увлекает, форма и методика преподавания
• Своеобразность проведения семинара, ценная информация, кое-какие
• байки
• Много примеров, игры, загадки
• Четкое структурирование плана дальнейших действий
• Примеры, четкость подачи материала, практическая работа
• Компактность информации, хороший темп, комфортная атмосфера общения, обилие практических занятий, чувствуется класс. ТРИЗ вызывает доверие, желание использовать в работе
• Работа вдвоем
• Интересны примеры проведения РК

Не понравилось:

• Мало времени
• Не показали РК "Xerox" на твердом носителе
• Отсутствие школы ТРИЗа
• Нет полной картины действий для проведения и разработки РК
• Очень жаль, что было мало, по сравнению с желаемым, практических
• примеров
• Мало времени и есть неосвещенные темы
• Более равномерное распределение практических занятий и теории
• Первое занятие: слишком много информации, устаешь и периодически
• ее не воспринимаешь

Предложения:

• Семинары такого уровня заслуживают лучших условий
• Хотелось бы более подробно отрицательные эффекты в дереве противоречий и их ликвидация
• Больше времени "О жизни коллективов"
• Использовать аудио- и видеопримеры
• Более подробно - стратегия жизнедеятельности